Programma

• Le disposizioni in materia di organizzazione scolastica contenute nel D.L. 112/2008 (convertito nella L. 133/2008) e le integrazioni apportate dal D.L. 154/2008  convertito, con modificazioni, dalla L. 189/2008;
• L’insegnante unico nella scuola primaria secondo quanto previsto dal D.L. 137/2008 (convertito nella L. 169/2008);
• Il Regolamento recante “Norme per la riorganizzazione della rete scolastica e il razionale ed efficace utilizzo delle risorse umane della scuola, ai sensi dell’articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”;
• Il Regolamento recante “Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione ai sensi dell’articolo 64, comma 4, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito con modificazioni dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”;
• La circolare del MIUR n. 37 del 13 aprile 2010 sulle dotazioni organiche per l’anno scolastico 2010-2011;
• L’impatto delle riforma sui compiti attribuiti agli enti locali: analisi delle principali problematiche;
• Il sistema di istruzione e formazione nel quadro della ripartizione di funzioni e compiti tra Stato, Regioni ed Enti Locali alla luce delle leggi e decreti Bassanini, della riforma del titolo V della Costituzione e del nuovo ordinamento scolastico (cenni);
• La vigilanza sull’adempimento dell’obbligo formativo;
• La legge 23/96: – L’edilizia scolastica – Le spese varie d’ufficio – Le spese telefoniche, telegrafiche e per internet – I materiali per la pulizia nelle scuole;
• Le intese tra istituzioni scolastiche ed enti locali per la programmazione ed il miglioramento dell’offerta formativa: – Gli obiettivi – Gli ambiti (programmazione territoriale delle scuole; utilizzo dei locali scolastici, ampliamento dell’offerta formativa, continuità educativa tra i diversi ordini di scuole, manutenzione degli edifici scolastici, procedura unificata di iscrizione alle scuole dell’infanzia comunali e statali, etc) – Gli strumenti;
• L’uso dei locali scolastici al di fuori del vincolo di destinazione da parte dei soggetti terzi: presupposti normativi – Attività di promozione sportiva, culturale, ricreativa – Iniziative complementari e integrative;
• La nozione di assistenze scolastica ed i compiti degli enti locali in materia di diritto alla studio.